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标题: [讨论]国内高校外贸教学中存在的问题及建议
烈火与热血
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福步货代1年  
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我来说几句,我是国内某名牌大学的国际贸易专业毕业生,毕业好几年了,记得毕业的时候我们专业总共有40几个人,大部分没做外贸,很多人在银行,销售,公务员等,做外贸的很少,我自己的经历也很曲折,没做过外贸,一直在做物流,后来想改行做外贸,但是竞争力已经不大了,虽然我现在是国际商务师,说实话,这个证书用处不大! 关于在学校学的理论知识,我觉得价值不大,外贸这个东西最重要的是实践,理论学的再好,不懂实践也白扯!

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Echoer (阿冷)
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我是学英语的,在大一的时候因为对国贸感兴趣,就自学了国际贸易实务,是自考并且通过.但没报考其它科目,一个因为时间不够,因为本专业课需要学习;另一个因为可能对其它科目不感趣吧.在学校当别人忙碌着考这证考那证的,我只顾看我喜欢看的书,不需要分数也不需要证件,感觉自己达到差不多水平就OK.
如今走出社会从事外贸工作,都感觉自己学的知识太少,经验又没有.也曾为没有证件被拒绝失落过,但是我坚持认为,学校里的学习完全靠自己,老师们也是为了生活,照着书本全按部就班,即使有那么几个负责的老师有心教得更多,也没有那个时间.因为课程总被排得满满的.
当然,理论和现实还是有差距,正所为你书本学的不一定能在工作中用上,你工作中学的也不一定是课本上的.所以,实践要基于理论,并且要高于理论.从实践中学习是理论学习的进一步提高.如其学习书本上无关紧要的东西,不如在实践中切中要害,直奔主题.

以上属个人想法,还请老师们指点.谢谢!

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impk (杰克与小踢)
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其实好想让福步搞一个福步进大学校园的活动

看那些什么流行音乐都进校园了

福步这么好的外贸助手都还没进攻校园这块迫切需要实用知识的

领地,真是让人叹息。

我想百分之九十五以上的人都是毕业以后才认识的福步的

这些人既是幸运的 又是不幸的

希望这个比例慢慢协调起来


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phytase
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我在做外贸,但我不是学外贸的。在这里留言不知算不算跑题。

我觉得学外贸的有个其它专业的背景比较好。

我学的是畜牧,研究生期间学的是动物遗传育种与繁殖。现在销售饲料添加剂。很多人都说可惜,但是我觉得我做外贸非常合适,而且有专业背景,和客户谈起来比较有底气,而且找客户也比非专业的人好找。


当然,相关的贸易知识我很欠缺,目前正在努力学习中。

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rainbowhappy
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我学国贸的 7月才毕业,现在做外贸出口,少许进口.

个人感觉:学校教育脱节啦 在理论教育的同时,应该提高下实际操作的水平.很多老师都只会讲理论,实际流程自己都没接触过.学校应该联系些相关部门让大家锻炼.4年啊,外贸的东西没有一周在论坛上学的有用啊.

建议:上学时,自己把英语口语搞好(口语强,相信也能听懂看懂会写了吧),外贸理论懂,考些相关证证,会好上手一些.

工作:自己有个明确的目标,培养良好的业务员职业素养.

偶的同学一年毕业一二百,做外贸的一两个.虽然很多压力和挑战,但我守在这片阵地上

至于产品知识,要看找的是卖啥的啦~

不过,新人还真是难做啦 大概每个人都是这么开始的吧!加油啦!

[ 本帖最后由 rainbowhappy 于 2007-9-26 15:28 编辑 ]

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rain0566
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我也教了3年书(教民办大专), 自己手中证书也不少,BEC中级,专4(没有过专8不好意思),国际商务操作员,报关员。。。一直在致力着将教学实际化,
现在出来做外贸业务,才发现,自己讲给学生的 大部分都有用(不是吹牛皮)hehe , 现在还收到不少学生在自己的外贸岗位的实际问题,但是 比较一下:
教师, 仍然是以书本为主,跟不上实际的变化,而且最重要的 就是没实际经验(不排除好学校的好老师有多年经验)
外贸人,有实际经验,却不懂怎么教学,也不愿意去教学 (现在教学要高学历啊,还要其他教育素质),而且在知识上,了解的不是那么全面(一个公司一个样),或者说当老师工资少,不愿意去呵呵
所以呢  怎么去解决这个矛盾成为了一个大问题。。。。。。。。

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rain0566
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QUOTE:
原帖由 nayoac 于 2007-9-25 08:26 发表
我感觉自己在学校学的和在实际中遇到的问题根本就没有什么太大的关系,有时我也很想不通当时在学校学了那么多的外贸知识究竟有什么用啊.
我现在在做外贸工作,但是基本上就是找客户,有了客户就等于是有了提成,而 ...

外贸不仅仅是销售
外贸有很多方面:
业务(销售)---找客户,维护客户,客户的升值? 怎么找--市场调查?怎么市场调查, 通过什么方式,调查什么内容?等等涉及了很多方面的具体的实际的东西。
单证---基础的东西,制单(提单要特别注意,报关单相对困难)
跟单---订单拿到了,怎样在合理的时间内变成货物,和公司各个部门打交道简单吗?
其他等等。。。。。。
当老师希望教会给你们尽可能多的冬冬 让你们毕业后能够有多种选择。。。这是他们的原始的也是心理的实在想法啊。。。。

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liruo0feiyu ((若若))
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我是今年毕业的,学的国际经济与贸易,我同学作外贸的很少,很多都成了作内贸。我觉得英语是我们最大的软肋。我们的口语都比较差,因为我们在学校的时候根本没有相关的口语课。单靠自己,能坚持下来自学成才的太少了。专业知识,虽然学的不精,但至少不是门外汉,在学校的时候我们从来没有接触过真正的外贸。其实我觉得我对外贸真正的了解源于我靠了一个报关证,现不说这个证有多大的作用,至少在备考的过程中让我学到了很多东西。大学里学的东西能留在大脑里的太少了。

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little-micky (大眼睛小米奇)
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我来是上海外贸学院

我是上海对外贸易学院毕业的,毕业有一年了,工作换了几次,但是始终觉得没有找到最好的。关键的问题在于,外贸企业的实务能力要求很高,理论水平也不能没有,这就让很多学校比较难把握尺度。我们学校当时就是以实务为基础的教学方式,学校的老师基本上都是外贸企业的精英或者一些相关机关的长辈,但是这就导致了一个问题,学的东西很杂,没有一个体系,学生毕业的时候刚刚踏上岗位觉得什么都明白的,什么都接触过,但是实际上做起来去无法非常得心应手,因为毕竟还是在学校里面学出来的本领,别人传授再多的技巧和经验也没有办法代替自己的总结。
另外一方面就是教材没有一个统一的标准,现在高校用的外贸教材都是根据各个学校自己的想法或编写或挑选的,有些可能已经比较陈旧,而且外贸行业是一个发展更新非常迅速的行业教材落后会给学生带来一些不好的影响,而且由于学校的学制一般都是3-4年,这期间外贸行业的发展也肯定会很大,用一样的教材或者说一传统的教学纲要去教是不合理的,一定要及时更新教材的内容。

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Jack18
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呵呵,王老师提出的这个问题非常现实,作为一个贸易专业毕业不久、现正从事贸易行业的应届毕业生,也有太多的感触,我会尽早的整理些个人感受发上来的,到时候还请王老师指教!

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davidguo29 (行者)
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略感

中国所谓的素质教育不可避免的产生学校的理论知识与社会实践的严重脱节的现象,而用人单位一味的强调工作经验和某些大学生的眼高手低 也早成了造成恶性循环,给外贸人员就业也带来压力!

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qizun520 (此号归耳朵)
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奇尊


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实际操作和理论脱节,感觉在学校里学的国际贸易在实践中能起的作用少之又少

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小初
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看了太多,直接说自己的吧。
我觉得我们班还好,可以说百分之七十的人现在都在做外贸,在群上一呼百应。
我们有五个专门负责外贸课方面的老师,还好只有两个没有真正的外贸经历,老师要求严格,可是单凭这点还是不够。去实习,听带我的GG说,他们的老师上课都是分两边,一边进口一边出口,上课就是操作,我觉得这样特别好,既熟悉了流程,又明白了我们这个到底是干什么的!
还有一点就是外教,从大二到大三,我们有三个外教,真正教了我们外贸口语的就一个,剩下的老师都把我们当白痴啊,天天不是看电影就是说WHAT IS YOUR NAME?应该改改革了!

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gjy2007
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在学校里学的知识与实践的相差很远,往往需要进入社会后重新再学。

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ritawang1018
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我不是学国际贸易的,也不知道怎么样。
我学的师范英语,英语基础还行,曾经因为对商务英语感兴趣,就自学了一点。
没啥发言权。

大学的课程教给我们的基本都是理论,实践的很少。

外贸,应该不同程度的涉及英语,俺就说点英语的吧。
但是师范和商务的又有所区别。
师范,我们没学到什么东西,说实在的,在我感觉就是靠高中的那点基础。
不知道是我不够努力还是其他原因,反正觉得除了增加了点词汇,其他.....

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