外贸函电教学的一些设想,请大家指教
首先要承认的是,外贸是很实际的东西,能力最重要。我的教学目标不在于学生考多少分,而是希望为学生今后就业之路多开启一扇门。
和一位做外贸几年的同学聊天,请教他外贸教学,他说外贸函电没什么讲的,说“HI DEAR .... 正文,,然后 BEST REGARDS 就没有了,,这些东西 一个月就学会,真的不需要开课程说”。没办法,学校总得借热门职业来开设课程好对学生和家长有个交代。外贸函电好讲又难见。像讲解课文一样自然容易,但外贸不是死东西,教学不能书本化,不能局限于函电,要扩展到外贸整体上来讲,并尽可能结合实际。
可惜国内的外贸教材,套用周星星的话说,“实在太令人失望了”!内容老套,枯燥乏味,连EMAIL,B2B都没有提及,“新编”、“实用”等实在是挂羊头卖狗肉!愤怒之余,我打算还是利用自己的一些外贸见闻和网络资源,自编讲义来上外贸函电课(授课对象是大四的汉语专业学生),设想如下,请指教:
1.中国外贸一直以来是出口重于进口,本人也只有一些外贸出口经验,所以外贸业务(包括外贸函电)集中在出口业务方面。
2.外贸函电只是外贸业务开展的一种手段,所以还是分阶段讲授:
外贸概况如外贸流程,外贸主体,外贸从业人员,外贸工作的酸甜苦辣,让学生对外贸行业有个初步认识。
外贸专业知识,如价格术语,支付方式甚至一些汇率、税收等知识。
然后从外贸英语词汇、语法和结构特点等过度到外贸函电。
3.为了保持外贸函电的前后统一,增强真实感,我尽量拿一种产品说事,函电自始至终是与一个客户的来往函电。(大多数教材上的外贸函电前后不连贯,询盘的客户是A, 但下单的确是B; 函电谈及的产品一会儿是瓷器,一会儿是丝绸,很明显是拼凑之作。)
4.为了强调产品知识的重要性,增强外贸业务真实感,我会拿产品和图片给学生看,让他们身临其境,练习也“有的放矢”。(我作为新业务员一般都是先熟悉产品再做业务的,不知道大家是不是这样?)
5.因为每周只有两节课,受一位福步论坛上教师的启发,我有意让学生在福步上跟帖、提问甚至解答问题(当然要是与外贸学习、工作和生活相关的),这一方面让他们有一个好的学习园地,另一方面也是我给他们平时分的一个依据。不知道有没有谁尝试过,效果如何?
6.还有一个问题就是外贸函电教学脱离教材讲授可行吗?学生可能会对近30元一本的教材买而不用有意见。本来想建议换教材,但也找不到实际点的好教材,况且以前一直用这本还说可以,我也不好多说什么了。
以上只是个人的一些想法和观点,请同仁特别是外贸从业人员不吝赐教。
[ 本帖最后由 michaell20083 于 2009-8-25 16:54 编辑 ]
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