[quote]原帖由 [i]vglpegi[/i] 于 2007-9-24 20:29 发表 [url=http://bbs.fobshanghai.com/redirect.php?goto=findpost&pid=9159186&ptid=752306][img]http://bbs.fobshanghai.com/images/common/back.gif[/img][/url]
我是英语专业的，但由于做外贸和英语息息相关，所以在大学里也开设了外贸课程，现在我也在从事外贸方面的工作，也许发表的一些观点不够专业，还请老师批评指正。:)   既然作为学校的课程，那就涉及到两个方面， ... [/quote]

.我以英语成绩为67分的情况下被调剂了国贸专业，学校真的是害人不浅，现在举步维艰那:(

[quote]原帖由 [i]vglpegi[/i] 于 2007-9-24 20:39 发表 [url=http://bbs.fobshanghai.com/redirect.php?goto=findpost&pid=9159328&ptid=752306][img]http://bbs.fobshanghai.com/images/common/back.gif[/img][/url]
当然，还有一点，一些外贸相关岗位要求执证上岗，也只是个形式，不过是给一些人士提供了一个为自己牟取高额培训费的机会。每人一千多块的报名费，上课也不超过5次，在最后一节课把答案变相通知下，学的没压力， ... [/quote]

宣传和实际严重脱节
还好没有花那1000多BB
要不然要心疼死了  :L

[size=4]我是科班出身,毕业后进入一所职高学校从事教学工作,冲锋在一线的岗位上,也来谈谈一些感受.首先,我赞同有些朋友陈述的观点,如理论与实际脱节问题.但是这个问题要分两面来看,诚然,有些教师一旦进入这个队伍,有了一份相对安稳的工作,开始吃老本,不思进取,传道授业解惑的天职转变为知识的机械化灌输,但是,也有相当一部分教师,尤其像我们这般年轻的教师,还是希望能多穿插些课外的事例,来增加教学的互动性和真实性.我们也想进公司实习一个暑假,亲身的经历总比枯燥的理论学习来得生动的多,但是,试过几次,没有外贸公司愿意接受我们这样的教师,用他们的话说,那根本就不需要,何况,教会了我们,我们把知识传授给更多的学生,他们以后靠什么生活?不就是给自己无形中增加了很多竞争对手吗?没有机会，我们无能为力.其次,根据俗话说,没有教不好的学生，只有不会教的老师,但是，这仅仅是说说而已.中国的教育,往往停留在形式主义层面上，但综观整个社会,无论企业单位事业单位都在讲形式化的东西.职高生的整体素质,要比大学生差很多,我接触到很多的学生，根本对读书一点都没兴趣,根据他的一套理论说法:是父母逼着他们来读书的,他自己宁愿去打工,所以等着不及格的功课达到标准,准备随时退学.然后他在课堂上就会作出一些你根本无法想象的事情,扰乱整个课堂秩序.所谓没有教不好的学生,只是空话而已.教学相长,学生的态度往往直接影响我上课的激情.自然,上课的质量也大打折扣.现在的学生，真正要学习的,真的凤毛麟角.最后,学校引进了一个模拟操作的软件,虽然学生反响比较热烈,但是真正上课在学的也微乎其微,所谓说一套做一套.这个社会往往用苛刻的标准去要求教师，却用宽容的态度去对待教育对象的学生,所谓互动才能达到共鸣,教师是无奈的,一个人的力量根本无法改变现状.只有尽可能的多看看有关的知识，如福步论坛,去更新自己的知识库,我所能做的，也只有仅此而已拉![/size]

[quote]原帖由 [i]mic2008[/i] 于 2007-9-24 20:20 发表 [url=http://bbs.fobshanghai.com/redirect.php?goto=findpost&pid=9159087&ptid=752306][img]http://bbs.fobshanghai.com/images/common/back.gif[/img][/url]
呵呵，我刚刚7月份毕业,从去年一月份实习到现在,通过这半年多的实际操作来看，自己之所以能顺利进入集团公司做外贸,很大程度上取决于我们学校优秀的教材、授课系统以及实际操作经验丰富的授课教师!

学生斗胆 ... [/quote]

你说的外贸口语那本书刚好我在上..不怎么样!
用法都太死板..有些东西都太过简单了..实用性不大

回复 #15 mic2008 的帖子

说的极是啊，想现在学校的一些课本课程大多是粗制滥造，别说学生不愿意听课，老师有时候都不愿意教。要想在学校里培养出更多的外贸精英， 就必须有好的硬件环境和软件设施，既要有好的经验丰富老师，还要有肯学善用的学生。再加上组织实际操作实践，我想就没有什么难成的事。

在学校里学的是国际贸易，觉得我们学校课开的还是较齐全的，基本涵盖了整个外贸流程的东西，但是好多东西都记不住到工作中发觉好像都没学过而且在实践中可以说各个公司的具体情况都不一样，所以操作起来可能也会有所不同。

上面好乱啊， 什么都有。 好难跟进。

你是不是西南财大的  哦    我是 07界的

从来外国的学生对中国的学生就有评论是"高分低能",中国的教育体系看重纸面成绩而不看中实战技能,很多学生看起来发展很不全面,但是在这部分学生里有些有很特别的才能确是一写考试级顶尖须生都无法比拟的能力,很多就是由于中国的教育体系抹杀掉了.贸易一个涉及多方面的学科,所以单有书本上的理论根本是无法学好的,而且由于可以这么说,有人的地方就有贸易,不同人有不同的文化背景,当然需求也不同,单靠死记硬背根本书本根本不可能考出一个一流的贸易人才来,所以我认为中国的教育还是缺乏实战的教育.至于建议我确实没想到有什么好的建议,哈哈~~见笑了.:lol

事实上课本上的是知识，社会生活中的是实践，事实上可以等同。我们不可能要求大学三年或者四年去把你一生要去学的都学到，社会形式的改革都是存在的，所以万变不离其中。我觉得学校学的还是有点用处的！

给自己鼓鼓劲！

不是外贸专业出身的我，一直对外贸情有独钟，在毕业后的这段时间内，虽然做了有关专业性的工作，但是还是想踏入这个行业，如今以踏入了第一步，虽然先从内贸开始做，但也学了不少东西，在工作中慢慢学习积累外贸知识，要学的太多了，有点无从下手的感觉，但是还是要坚持噢，加油~~~~我现在学习的第一位良师就是福步了，呵呵，谢谢~~~

我是学师范英语的,可能没什么发言权,但是我寝室最好的朋友是学经贸英语的,从他的学习过程可以看出,每天都是老师在讲台上说,书翻完了就下课,他们根本没有锻炼的机会,我觉得应该多多的给与相关的案列分析,或者到相关公司实习.

:lol 如果没用,全当我没说

中国的大学啊！运气不好的话，你就白上了！

我是学报关出身的，填志愿的时候，机缘巧合，分到了这个专业，就算外贸专业吧！其他据我所知的学国贸的有几个做外贸工作？？
本人拙见:
1)语言  加强外贸语言教学，特别是英语，大家算算，按初中一年级开设英语课，到大四，怎么也要有十年时间吧，可有几个能和老外流利的对话？悲哀！
2）实践  书本的东西实在太死板，更何况一个班有几个是认真学的？有几个老师是有实践经验的？有几门考试是不给给答案的？
3）包容  毕业生非常需要社会、企业的包容，有几个企业愿意接受一个毕业生?哪怕是不要工资，白干？有句话说的好：诸葛亮出山的时候，有谁见过他带兵打仗？

我是外贸英语专业的（涉外），刚毕业（职业技术学院）。觉得学校的教学不错，学的都很适用、也很实用。 系里会安排老师到外贸公司学习最实用的（跨职培训），其老师将不定期回校开一些相关的讲座！
      我觉得《外贸函电》、《进出口贸易教程》（第四版）、《Business english》这几本书都非常好用！我现在都还留着呢...

在外贸学校学的根本就没用

知识体系落后~

我学的外贸专业!很多在学校学习的知识都还是90年代的~与现实相差甚远!
现在是知识爆发的时代,本来外贸行业就是比较先进活跃的行业,如果不能与时具进,走出校门还要再上一次社会大学,那大学教育也太不负责任了吧!

教学实践脱节，很多专业都这样，还有就是缺钱...

学了四年的国际贸易专业，就要毕业找工作了
去招聘会，招这个的还真不多
清一色的外贸公司都要求英语过6级
可见外贸英语的重要性

在公司实习了快一个月
发现书本上学的仅仅是知道了一些名词，第一次听到不至于陌生
可是实际的操作都是在实习中才明白真真是怎么回事

公司的人说这年头，学外贸没用
是个人简单的理论一明白也可以做了

而且虽然是国贸毕业的，但实际公司操作中的一些名词还是没听过，不明白
就问人，上论坛转悠

实践很重要啊，外贸岗位虽说有很多，但都要求有经验，谢绝应届毕业生，因为学生在学校的知识让企业不敢直接用你，要是以后学校的国贸专业。可以根据外贸公司的日常生活开设就好了，根据日常碰到的问题再集体讨论解决或由老师提供帮助

王老师，真的很荣幸能在ＦＯＢ上向您请教．
我个人认为在国际贸易中，从学校到社会加入国贸，主要存在的问题有：
１．有很多学校的老师其实自己也只是纸上谈兵，只是按照书上的照本宣科，因为他们没有实际从事过外贸的操作．出来工作后，才发现我们所拥有的知识也只是书本上的，在实际操作中是根本用不上学校的多少的．
２．我发现很多的大学生，毕业之后，就连最基本的传真机也不会使用，这也包括我在内，所以在第一家公司的时候，总是会让很多的人看不起，觉得我们这些毕业生真的很差劲．当然在后来的工作中，我用自己的实力证明给了同事看，我能把自己的工作做的很好．
３．在实际操作中，与在学校所学的还有很大的差别．有的甚至相差甚远．
４．我们在大学只学到术语，至于详细的内容，就没有解释了．比如说Ｌ／Ｃ，后来才知道在贸易了解Ｌ／Ｃ是非常重要的

回复 #146 cjxkk 的帖子

虽然我也是国贸专业的,但是我现在明显感到力不从心,我挺同意你的观点的.不过我觉得现在来说一口流利的外语(不仅仅是英语),对我们的帮助会更大.

我外贸单证考出3年了,现在一直在船公司工作,也没什么用...这个市场,自己看着办

我是学国际电子商务英语的，也学了有些关于外贸函电之类的知识，但是都非常的泛，不太实用，没有很好的实际操作能力，我的具体能力都是靠我自己上外贸论坛学到的和在实践中学到的。

我也刚做外贸

[color=Red]刚开始做    不懂的东西很多  多学你们 :)[/color] [color=Red][/color]

给大学的学友们的一些建议

看了这么多,真的受益匪浅啊,虽然我现在还是一个大二的学生,而且非国贸专业,是物流专业,但深知道本专业与国贸专业关系密切,且有意向外贸方面发展,所以我觉得要珍惜在大学的时光,并借鉴以上同志的经验,想以后不会后悔浪费大学的时间,做到:
1.先多看贸易方面的书,如国际贸易实务,贸易函电等等,要有个底
2.要多上FOB,虽然不是亲身去实习,因为这样的机会对于大学生来说不多,但也可以学到别人的经验,也可以说是理论联系实际吧.
3.最好找几个志同道合的朋友(有意思向外贸方向发展)一起研究外贸,一起模拟一下整个外贸的流程,因为一个人自学真的很闷的,如果几个人各自学习,定时来讨论的话,这样学习的动力会大很多,也不会很闷.
4.在寒暑假的时候尽量去实习一下,虽然这真的是一件很困难的事情,如果有这样的机会和条件的话,不要放过.
5.英语要学好,这不是一件容易的事情,而且要持之以恒,都是那句话,找几个人一起进发,一起用英语讨论,那样的效果可能会更好一些,还要订立目标,定时检查.
以上的看法纯属个人愚见,仅供参考.

[quote]原帖由 [i]youzoubianyu[/i] 于 2007-9-24 18:35 发表 [url=http://bbs.fobshanghai.com/redirect.php?goto=findpost&pid=9157858&ptid=752306][img]http://bbs.fobshanghai.com/images/common/back.gif[/img][/url]
中国的国情，钱再多也不是进纳税人腰包
纳税人的钱是让子女读更好的书，而非接受更垃圾的教育
所有学校都是跟风现象，今天你开明天我也开，直到开不下去
我大学读货代，学校是中国最早一批开设货代专业的，现 ... [/quote]

你说的是乱开专业，大学专业技校化的现象。这个现象也在某种程度上加剧了企业的狭窄理解，这样对于个人、学校、企业三方都是不怎么好的。
以为问题可以单单靠一个专业设置就解决了，典型的官僚化思维。

[quote]原帖由 [i]vglpegi[/i] 于 2007-9-24 20:39 发表 [url=http://bbs.fobshanghai.com/redirect.php?goto=findpost&pid=9159328&ptid=752306][img]http://bbs.fobshanghai.com/images/common/back.gif[/img][/url]
当然，还有一点，一些外贸相关岗位要求执证上岗，也只是个形式，不过是给一些人士提供了一个为自己牟取高额培训费的机会。每人一千多块的报名费，上课也不超过5次，在最后一节课把答案变相通知下，学的没压力， ... [/quote]
:lol :lol :lol
大笑三声，不说话了

[quote]原帖由 [i]fxybusinessman[/i] 于 2007-9-25 09:54 发表 [url=http://bbs.fobshanghai.com/redirect.php?goto=findpost&pid=9165358&ptid=752306][img]http://bbs.fobshanghai.com/images/common/back.gif[/img][/url]
中国的大学教育，一句话：理论太浓实践太淡。所交的知识跟不上实际发展的需要。一些老师也都是理论主义者，当遇到实践问题的时候，犯难了。
比如大学里学的LC（自学的）,到实践中有些就不管用了，书上一两句话 ... [/quote]
这个是说得太好了。而且这个纯理论化、文字化不单单是外贸系统的教学。
现在不少行业都扯蛋什么搞研究，其实就是瞎编论文。一个北京大医院的所谓教授级专家（主任医师吧？），远远不如我们县城的一个副主任医师的老医生，太重形式了。还有现在法律行业的论文化倾向。
呵呵，扯远了，说多了

我对外贸教学的感想

我自己是外贸老师，在此前从事外贸工作多年，我使用的是黎孝先的外贸实务教材，虽然也是获奖的教材，但是感觉非常不实用，导致学生若是凭此毕业，一定无法上岗从事正常的工作。说个简单的例子：整本书虽然都是谈实务，却没有一个整套的案例，这样学生学完以后，连发票怎么做也不会，这个是最起码的。
在这本教材之前是外贸理论，但是这个外贸理论与实际也是相隔甚远，主要是谈外贸的宏观政策方面的问题，作为一个外贸基层人员，若学了这个就能够理解或预测国家政策还好，但是，这个却根本做不到。
我的感受是，这些教材一定是80年代成书的，而且是以国营外贸公司为蓝本写的，而实际的外贸操作却与此相距甚远。因此，我在教书时，都是直接引用过去的真实文件和资料作为补充，这样学生学完以后知道如何操作了。
我觉得若是真的谈外贸理论，也应该从市场营销的角度和历史的角度去教学，但是我所使用的教材却是从“政治经济学”的角度去分析，而且，我认为分析得也很不透彻。我自己的感受是，如果从历史发展的角度和市场营销的角度去分析，那么即有趣味又能帮助学生理解FOB、CIF等术语的来历以及其中的含义，也能帮助学生在将来的工作中正确地选择交易条件。另外，也更加能够帮助学生将来在工作中选择适当的国际市场及产品。
对于外贸实务来说，我认为一定要有一个明确的目标，就是要教会学生做单证还是做关务或二者皆有，抑或教会学生做销售等。不同的目标，教学的重点是不一样的。我自己在教学过程中，就是偏向单证方向的，所以，我重点会讲FOB和信用证。但是，我也教经济管理专业的学生，如果遇到这样的学生，那么实务课程会偏向整体理解，因此，单证内容就会讲得少一些。
具体的东西非常多，我也正在准备下学期的课程，等后面再继续写吧。

[[i] 本帖最后由 wendyatfob 于 2008-2-11 20:34 编辑 [/i]]

实际是知识的来源 还是要多多学习，多多实际