原理部分的案例教学

大家一起来讨论一个问题：
     在国际贸易原理部分，是否也适合像实务一样，给学生一定的案例分析？这样的案例，是否适合学生自己分析，还是教师讲解为主？

我认为由于原理课的内容实际上就是宏观经济学的一部分，因此最好是结合一些宏观的状况进行案例分析。这里当然要以老师讲解为主导。只有当学生学会了如何分析现象以后才能做讨论。

学生分析。。。。。。。。。。

综合起来也可以   :)